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小班语言活动《黄昏的太阳》

湘幼网   2019-01-10   3265

活动目标:

1.初步了解插画的主要内容。

2.能够根据插画口齿清晰的念儿歌。

3.愿意安静地欣赏插画。

活动准备:

蜡笔、画纸、儿歌《黄昏的太阳》

活动重难点:

本活动的重难点是让幼儿能够根据教师的插画口齿清晰的念儿歌。

活动过程:

一、 谈话导入

1. 根据谈话内容引出主题。

师:小朋友们,你们有没有见过黄昏的太阳呢?

幼:见过。

师:那你见到的黄昏的太阳是什么样子的?

幼:黄色的、像鸡蛋、红色的……

师:哇!好多种黄昏的太阳啊!现在老师想要把老师看见的黄昏的太阳画给小朋友们看看。

 

二、 给儿歌配插画

1. 教师一边念儿歌一边配插画,幼儿安静欣赏。

师:请小朋友们竖起兔子耳朵,看看谁听得仔细看的认真。

在这片大海里,有什么呢?

哇!有小鱼。

一只两只三只...好多的小鱼啊!

傍晚的时候,红红的太阳,划到大海上。(教师一边念儿歌一边配插画)

像给鱼儿铺张,金色的床。

《黄昏的太阳》

红红的太阳,划到大海上。

给鱼儿铺张,金色的床。

2. 根据插画学习念儿歌

师:现在老师想请小朋友告诉老师,你们刚才看见老师画了什么呢?

幼:红红的太阳。(引导幼儿用儿歌回答)

师:哦~~画了红红的太阳,红红的太阳划到了什么地方呢?

幼:划到大海上。

师:红红的太阳,划到大海上。海面上有什么东西?

幼:有小鱼。

师:对!有小鱼,红红的太阳,划到大海上,海面的水变成了什么样子的呢?

幼:变成了金色。

师:哇~~金色的海水就好像给鱼儿铺张金色的床。小朋友是不是觉得特别的美啊?

幼:好美啊!

3. 幼儿看着插画跟读

师:那现在小朋友们跟着老师一起吧儿歌念一念吧。

师幼:《黄昏的太阳》

红红的太阳,划到大海上。

给鱼儿铺张,金色的床。

师:小朋友的声音真好听啊!

三、 念儿歌做动作,结束活动

1. 教师带领幼儿念儿歌做动作

师:那现在我们再把儿歌在读一遍,但是呢,我们要加上动作好不好?

幼:好!

师幼: 《黄昏的太阳》

红红的太阳,划到大海上。(双手在胸前画一个大圆)

给鱼儿铺张,(双手比作小鱼游)

金色的床。(睡觉的姿势)

2.幼儿安静休息,结束活动