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留住优秀幼师,请这样做

湘幼网   2019-01-26   2459
  以前总说老师是很吃香的行业,但在市场经济的冲击下,很多民办或私立幼儿园教师流动性大,而流失的教师大部分正是职业生涯处于黄金时段的年轻老师,这一直是园长们揪心的事情。他们的离去对幼儿园来说是极大的损失,而留住和吸引生源最主要的因素就是要拥有一支稳定而优秀的教师队伍,如果幼儿园优秀教师频繁流失,不仅对孩子的成长不利,也将直接影响幼儿园的稳定发展。对于园长来说,在日常管理中,要时刻注意留住这些人才!
  首先弄明白老师离职的主要原因

  工作压力大

  如今的幼儿教师都面对着“三多”问题。

  1会议多

  幼儿园老师经常要参加各种大大小小的会议,置身于“会海”中,有些形式上的会议既浪费精力,又耽误了备课、学习、研究和休息的时间。

  2检查多

  教学活动检查、教案检查、卫生检查、活动墙报检查、家园手册检查……除了负责园内的等各种检查外,还要负责园外的上级领导、社区居委会、教育学会、治安、消防等部门的检查以及家长的检查。

  每一次检查,教师们都必须精心准备,万无一失,各项检查,常常让教师们忙得疲惫不堪。

  3比赛多

  应接不暇的园内幼儿一日生活观摩、活动设计比赛、教学比赛、课件制作比赛、各种特色比赛……此外,各幼儿园间的、市区的、省级的、国家的以及学会的各项评比、各种比赛都需要教师们全力倾心参加。

  繁多评比、比赛使得教师们无法缺乏认真备课、静心学习和研究的时间,锻炼身体和调整心理更无从谈起。

  生活压力大

  长期以来,幼儿园教师的劳动报酬普遍偏低,尤其是新参加工作的老师,甚至无法满足最低生活要求。在2015年的教师工资改革调查中,幼儿园老师工资引起关注。

  中国教育报的一项调查显示,31.30%的幼儿园教师有离职的想法,或已经离职。离职原因中,排在前两位的分别是“工资低”和“工作压力大”。

  身心压力大

  1工作时间长

  有调查显示,只有不足10%的幼儿园的教师日平均工作时间为8小时,其他超过90%的园所平均工作时间为9小时以上。

  有些幼儿教师不得不牺牲休息时间,加班加点制定教育计划和撰写教案、教育笔记、教学心得、幼儿观察记录、幼儿成长档案、听课笔记、活动分析、家园联系册等案头工作。

  2身体状况出现问题

  幼儿园孩子的年龄在2~6岁,孩子们缺乏完善的自理、自律和自我保护能力,因此,老师担负着教育和保育的双重任务。很多教师身体状况不良,其中,困扰幼儿教师的主要疾病是声带小结、听力障碍和神经衰弱。面对几十个孩子,教师不时需要提高嗓音,久而久之,声带就出现了问题,听力障碍和神经衰弱是由于环境原因所致。

  3心理压力大

  幼师这一职业在中国没有得到重视,没有得到尊重,没有得到认可,没有职业归属感。很多从事幼师的都是热爱这一行业的,但是社会的现状会导致他们转行。

  幼儿园环境差,各方面条件都跟不上好的幼儿园,在比较之下,优质幼师也会选择离职。

  以下是一些应对措施:

  建立奖励机制

  1工资激励手段

  工资作为一项基本的经济来源能够有效地影响员工的行为,所以,幼儿园可以用高薪来留住人才。比如,幼儿园在内部分配中优质优价的用人原则,吸引并留住了大批优秀人才。

  2奖金激励手段

  奖金作为一种辅助手段,主要包括幼儿园的月度奖、年终奖和发明奖等其他形式。

  3福利激励手段

  激励效果显著的福利包括员工保健、住房补贴和社会保险等方面,幼儿园帮员工购买五险一金,节假日发放礼物,优秀员工还可以购买幼儿园股权等,对留住人才非常有效。

  就第二条来说,这是需要园长对整个幼儿园的管理有个大把握,让老师能在轻松愉悦的氛围中工作,以情感来留人。

  幼儿园园长的管理艺术

  1给老师的一个梦

  为幼儿老师营造一个梦想,这是幼儿园园长必须面对的问题,会让老师们做梦的园长,魅力是最伟大的。幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。

  那么怎样为幼儿园营造一个共同的梦的?

  一是明确本幼儿园的神圣使命;

  二是明确本幼儿园5~10年的发展愿景;

  三是明确这个发展愿景与每位老师的密切联系,即多位老师5~10年的个人发展愿景或成长设计。

  中国当前的幼儿园真正有梦想、有愿景的少之又少,幼儿园几乎没有什么规划,没有愿景。或者确立的十分狭隘,或者与老师个人没有关系,没有转化为个人动力。一个好的幼儿园园长一定是一个编故事、会讲故事的园长,这是一个成功的领导艺术方法。

  2为幼儿园打造一个个性化的教育理念

  教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位,幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂,铭刻在幼儿园的文化建设中,一个没有教育理念的幼儿园,幼儿园也就没有“灵魂”可谈。一个教育理念的确立,是一个幼儿园园长对幼儿教育深刻理解的程度的反映。

  3作秀”也是园长的一种领导艺术

  园长成功三要素:做人+做事+做秀

  “做秀”并不是狭隘的意义,有着深层次的内涵。

  “秀”的大体意思是指,展示、表演、体现等,是这几年流行的外来词。“做秀”也是一种魅力的体现,榜样的示范,她的影响力、感染力是巨大的。

  一个幼儿园园长如果真正领略了“做秀”的内涵,园长的魅力就会无限,管理也就会事半功倍。这是幼儿园园长领导管理一大秘密武器。

  4给老师们一个梦想的舞台

  幼儿园老师是一支年轻的美丽的充满生机与活力的一个群体。她们大部分的年龄都在二三十岁左右,她们柔情似水、美丽善良、充满爱心、充满着希望、充满着激情。

  激励是一门艺术,是一种成功之道,幼儿园园长如果掌握了这一法宝,就如同身上长了一个一个羽翼。

  园长的激励水平有多高,老师们的自信与激情就有多大、老师的成长就有多快、幼儿园的发展就有多快。给老师们一个放飞梦想的舞台,与幼儿园的梦想一起飞翔。

  5让老师们带着快乐上班

  心一生、快乐一生是一个人最高的生活境界,也是人们追求生命质量的最终目标。幼儿园老师是一个朝气蓬勃的团队。她们每天对着一个个天真无邪的孩子,表达了伟大的母爱,她们几乎将每一分的热情都能给孩子,她们生活在极度的恐慌之中,有着强烈的工作焦虑综合症,职业倦怠症。有时候生活里没有了一点信心,认为幼儿教师没有发展前途。

  幼儿教师的职业倦怠已经引起国家教育部和教育专家的高度重视。华师大教授朱家雄大声疾呼,给幼儿教师松绑了。做他们份内该做的事,不要再赶时髦了,跟风了,要想让幼儿在幼儿园里快乐的生活,要必须给幼儿教师一个快乐的心情,让幼儿教师带着快乐上班,永远告别“忙、累,疲、苦、愁、悔、想逃、想哭”的职业倦怠。

  6天下是说出来的

  天下是谈出来的,财富是谈出来的,幼儿园的发展是谈出来的。具有优秀的表达能力、口才是领导力,也是园长的魅力之一,有智慧的、优雅的、自然的表达是最有魅力的,会说话的园长更能与员工沟通交流,及时纾解问题。

  7会开会的园长才是会领导的园长

  会议管理是一种最有效的管理方法,便于统一思想,振奋精神解决问题,具体问题,具体分析,提高决策的科学性,调动员工积极性,便于提高工作效率。开会也是一门艺术。幼儿园的每日晨会,每周例会,教研会,各种报告会、家长会等,园长要把握好节奏与内容,做到会议真切有效,而不是走过场。

  8“立即行动”是幼儿园的成功之母

  幼儿园的竞争是披着非功利色彩外衣的亲和形象的竞争,作为一个理性的幼儿园园长一定要真正看到这个行业的本来面目。这是一个充满暗礁险滩的行业,一定要高度警惕。永远记住,执行力是幼儿园园长的管理根本。园长贯彻执行力的最有效办法就是在幼儿园全体员工里面培养一种“立即行动”的思维模式和执行习惯。

  9培训与指导下属是园长的中心任务

  幼儿园里的工作千头万绪,园长浑身是铁又能撵几根钉?园长如果整日陷于事必躬亲的日常事务管理之中,必然会压抑员工的积极性、能动性和创造性,也不利于员工的创造,更不利于幼儿园的发展。会领导的园长,是会放手、放心、放权的园长。

  一个幼儿园的成功一定是一个团队的成功。

  其实,说一千道一万,要想留住老师,要么是薪资福利够高,要么是工作氛围够好,至于具体措施,就看园长怎么去把握这两者了。